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网站快照孝 感 民 办 教 育 协 会 首 页 H o m e 关 于 我 们 N a v 政 策 法 规 N a v 通 知 公 告 N a v 校 园 风 采 N a v 招 生 信 息 N a v 招 聘 信 息 N a v 教 学 天 地 N a v 联 系 我 们 N a v 孝 感 市 民 政 局 登 记 管 理 单 位 孝 感 市 教 育 局 登 记 管 理 单 位 孝 感 市 民 办 教 育 协 会 — — 孝 感 民 办 教 育 网 是 孝 感 市 民 办 教 育 协 会 主 办 的 、 旨 在 促 进 我 市 民 办 教 育 事 业 发 展 的 专 业 网 站 。 本 协 会 是 由 孝 感 市 内 各 民 办 中 专 、 中 小 学 、 幼 儿 园 、 培 训 机 构 自 愿 组 成 的 全 市 性 、 行 业 性 、 非 营 利 性 社 会 团 体 。 本 协 会 业 务 主 管 单 位 为 孝 感 市 教 育 局 , 登 记 管 理 机 关 是 孝 感 市 民 政 局 。 本 协 会 接 受 业 务 主 管 、 登 记 管 理 机 关 的 业 务 指 导 和 管 理 监 督 。 孝 感 民 办 教 育 网 秉 承 服 务 第 一 、 受 众 至 上 的 理 念 。 孝 感 市 民 办 教 育 协 会 业 务 范 围 : 一 、 宣 传 民 办 教 育 的 意 义 和 作 用 , 促 进 社 会 各 方 面 关 心 支 持 民 办 教 育 事 业 的 发 展 ; 二 、 开 展 民 办 教 育 科 学 研 究 , 促 进 民 办 学 校 办 学 质 量 和 管 理 水 平 的 提 高 , 开 展 民 办 教 育 评 估 活 动 ; 推 广 民 办 教 育 科 研 成 果 和 经 验 ; 了 解 更 多 政 策 法 规 政 策 法 规 副 标 题 更 多 > > 青 云 高 中 : 2 0 2 4 年 秋 季 云 梦 县 普 通 高 中 资 助 政 策 宣 传 2 0 2 4 0 9 1 4 2 0 2 4 年 秋 季 云 梦 县 普 通 高 中 资 助 政 策 宣 传 青 云 高 级 中 学 根 据 湖 北 省 教 育 厅 资 助 政 策 文 件 的 资 助 标 准 , 对 在 籍 在 校 家 庭 经 济 困 难 学 生 实 施 教 育 资 助 , 确 保 应 助 尽 助 。 P A R T 0 1 普 通 高 中 免 学 费 对 象 及 标 准 ( 一 ) 资 助 对 象 : 具 有 正 式 学 籍 并 实 际 在 校 就 读 的 家 庭 经 济 困 难 学 生 。 主 要 包 括 : 1 . 脱 贫 户 家 庭 学 生 、 监 测 户 ( 脱 贫 不 稳 定 户 、 边 缘 易 致 贫 、 突 发 严 重 困 难 ) 家 庭 学 生 ; 2 . 经 民 政 部 门 确 认 的 低 保 家 庭 ( 有 家 庭 成 员 是 低 保 对 象 ) 学 生 ; 3 . . . 青 云 高 中 : 2 0 2 4 年 生 源 地 信 用 助 学 贷 款 申 请 指 南 2 0 2 4 0 4 2 5 生 源 地 信 用 助 学 贷 款 攻 略 ( 视 频 版 ) , 时 长 0 3 : 3 0 如 果 您 需 申 请 生 源 地 信 用 助 学 贷 款 , 可 直 接 拨 打 所 在 县 ( 市 、 区 ) 学 生 资 助 管 理 部 门 电 话 , 具 体 如 下 : 青 云 高 中 : 2 0 2 4 年 春 季 云 梦 县 普 通 高 中 资 助 政 策 宣 传 2 0 2 4 0 3 0 6 2 0 2 4 年 春 季 云 梦 县 普 通 高 中 资 助 政 策 宣 传 青 云 高 级 中 学 根 据 湖 北 省 教 育 厅 资 助 政 策 文 件 的 资 助 标 准 , 对 在 籍 在 校 家 庭 经 济 困 难 学 生 实 施 教 育 资 助 , 确 保 应 助 尽 助 。 P A R T 0 1 免 学 费 对 象 及 标 准 ( 一 ) 对 象 : 普 通 高 中 在 籍 在 校 的 家 庭 经 济 困 难 学 生 , 包 括 : 1 、 脱 贫 户 和 监 测 对 象 子 女 ( 脱 贫 不 稳 定 户 、 边 缘 易 致 贫 户 、 突 发 严 重 困 难 户 ) ; 2 、 家 庭 经 济 困 难 残 疾 学 生 ; 3 、 经 民 政 部 门 认 定 的 低 保 家 庭 学 生 ; 4 、 农 村 特 困 供 养 学 生 ; ( 二 ) 标 准 . . . 孝 感 红 人 中 等 职 业 学 校 转 发 孝 感 市 教 育 局 《 关 于 做 好 2 0 2 4 年 春 季 学 期 学 生 资 助 工 作 的 通 知 》 的 通 知 2 0 2 4 0 3 0 6 点 击 蓝 字 关 注 我 们 通 知 尊 敬 的 学 生 家 长 、 亲 爱 的 同 学 们 : 现 将 孝 感 市 教 育 局 《 关 于 做 好 2 0 2 4 年 春 季 学 期 学 生 资 助 工 作 的 通 知 》 转 发 公 示 , 请 仔 细 阅 读 。 附 件 : 《 关 于 做 好 2 0 2 4 年 春 季 学 期 学 生 资 助 工 作 的 通 知 》 百 易 教 育 : 湖 北 中 考 改 革 方 案 出 炉 ! 湖 北 省 将 实 施 中 考 统 一 命 题 2 0 2 3 1 0 0 2 从 2 0 2 4 年 开 始 , 湖 北 省 实 施 中 考 统 一 命 题 , 切 实 提 高 中 考 命 题 质 量 水 平 , 构 建 引 导 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 中 考 评 价 体 系 , 推 动 深 化 教 育 教 学 改 革 , 全 面 提 高 义 务 教 育 质 量 , 促 进 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 。 武 汉 市 按 省 统 一 要 求 单 独 组 织 中 考 命 题 。 命 题 科 目 和 卷 面 分 值 全 省 中 考 统 一 命 题 科 目 和 卷 面 分 值 为 : 初 三 年 级 : 语 文 、 数 学 、 英 语 ( 含 听 力 或 听 说 ) 实 行 分 卷 考 试 , 卷 面 分 值 每 科 各 1 2 0 分 ; 道 德 与 法 治 和 历 史 实 行 合 卷 考 试 , 卷 面 分 值 道 德 . . . 通 知 公 告 通 知 公 告 副 标 题 更 多 > > 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 本 周 菜 谱 ( 1 2 月 1 6 日 — 1 2 月 2 9 日 ) 2 0 2 4 1 2 1 7 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 本 周 菜 谱 ( 1 2 月 2 号 — — 1 2 月 1 4 ) 2 0 2 4 1 2 0 2 【 放 假 通 知 】 黄 陂 路 高 级 中 学 1 1 月 份 月 假 放 假 通 知 2 0 2 4 1 1 2 8 家 校 双 向 携 手 共 赴 美 好 未 来 尊 敬 的 家 长 朋 友 : 根 据 学 校 的 工 作 计 划 , 1 1 月 份 月 假 安 排 如 下 。 0 1 放 假 时 间 放 假 时 间 : 高 一 年 级 : 1 1 月 2 9 日 1 1 : 1 5 高 二 年 级 : 1 1 月 2 9 日 1 1 : 2 0 高 三 年 级 : 1 1 月 2 9 日 1 1 : 2 5 返 校 时 间 : 1 2 月 1 日 1 8 : 0 0 前 0 2 温 馨 提 示 1 . 因 黄 陂 大 道 是 城 区 主 干 道 , 为 保 证 学 生 安 全 , 避 免 交 通 堵 塞 , 建 议 走 读 生 家 长 尽 量 不 要 开 车 到 学 校 接 孩 子 ; 住 读 生 家 长 如 果 确 实 需 要 用 车 接 孩 . . . 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 第 三 届 运 动 会 开 幕 式 直 播 公 告 2 0 2 4 1 1 2 5 公 告 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 定 于 1 1 月 2 4 日 上 午 9 : 0 0 在 学 校 运 动 场 举 行 第 三 届 运 动 会 开 幕 式 。 开 幕 式 将 进 行 现 场 直 播 , 我 校 微 信 公 众 号 平 台 、 抖 音 平 台 同 步 直 播 。 欢 迎 各 位 家 长 朋 友 及 社 会 各 界 人 士 在 线 观 看 。 观 看 方 式 : 1 、 长 按 识 别 下 方 二 维 码 进 入 直 播 平 台 , 即 可 观 看 2 、 进 入 我 校 抖 音 平 台 “ 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 ” , 点 击 即 可 观 看 。 3 、 点 击 本 公 告 下 方 “ 阅 读 原 文 ” , 打 开 链 接 即 可 观 看 。 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 本 周 菜 谱 ( 1 1 月 1 8 日 — — 2 4 日 ) 2 0 2 4 1 1 1 9 校 园 风 采 了 解 更 多 招 生 信 息 招 生 信 息 副 标 题 更 多 > > 金 音 幼 儿 园 | 2 0 2 5 春 季 招 生 简 章 金 音 幼 儿 园 | 2 0 2 5 春 季 招 生 简 章 儿 童 为 本 健 康 快 乐 · 金 音 幼 儿 园 · 招 生 简 章 金 音 幼 儿 园 办 学 理 念 儿 童 为 本 健 康 快 乐 金 音 幼 儿 园 是 一 所 集 幼 儿 园 和 艺 术 培 养 为 一 体 的 综 合 学 前 教 育 机 构 。 秉 承 中 国 传 统 文 化 教 育 与 现 代 教 育 相 结 合 , 以 发 展 幼 儿 “ 独 立 、 乐 群 、 自 信 ” 为 教 育 目 标 ; 以 “ 儿 童 为 本 、 健 康 快 乐 ” 为 办 园 理 念 ; 着 力 打 造 “ 书 香 沁 园 、 艺 术 沁 心 ” 的 办 园 特 色 ; 优 美 的 环 境 、 雄 厚 的 师 资 力 量 、 先 进 的 教 育 理 念 为 孩 子 打 造 快 乐 的 童 年 , 为 社 会 和 家 长 提 供 最 优 质 的 服 务 。 金 音 幼 . . . 云 梦 阳 光 学 校 招 生 简 章 云 梦 阳 光 学 校 招 生 简 章 云 梦 县 阳 光 学 校 招 生 简 章 ★ ★ ★ 报 名 一 次 , 受 益 一 生 。 您 刚 好 需 要 , 我 们 正 好 专 业 。 ★ ★ ★ 学 校 简 介 / 教 学 质 量 阳 光 学 校 是 隶 属 县 教 育 局 , 县 民 政 局 备 案 的 不 断 发 展 、 不 断 完 善 、 不 断 创 新 的 充 满 文 化 底 蕴 的 九 年 一 贯 制 寄 宿 学 校 。 学 校 创 建 于 2 0 0 0 年 , 校 园 占 地 面 积 7 4 亩 , 建 筑 面 积 1 6 0 0 0 平 方 米 。 学 校 现 有 2 3 个 教 学 班 , 师 生 近 千 人 。 学 校 教 学 、 运 动 、 生 活 三 区 分 开 , 布 局 合 理 、 环 境 幽 雅 、 设 置 齐 全 , 是 学 生 立 志 成 才 、 学 有 所 成 的 理 想 场 . . . 孝 感 红 人 中 等 职 业 学 校 护 理 专 业 招 收 3 0 0 人 ! 孝 感 红 人 中 等 职 业 学 校 护 理 专 业 招 收 3 0 0 人 ! 点 击 蓝 字 关 注 我 们 欢 迎 报 读 护 理 专 业 ( 市 级 优 质 专 业 ) 孝 感 红 人 中 等 职 业 学 校 , 赞 2 8 本 专 业 属 于 医 药 卫 生 大 类 。 是 一 门 根 据 现 代 医 学 模 式 的 要 求 , 培 养 人 文 社 科 、 医 学 、 预 防 保 健 知 识 、 护 理 管 理 、 护 理 教 学 和 护 理 科 研 高 级 人 才 的 专 门 学 科 。 2 0 2 3 年 我 校 婴 幼 儿 托 育 ( 护 理 ) 专 业 被 确 定 为 立 项 建 设 市 级 优 质 专 业 。 培 养 目 标 : 参 加 技 能 高 考 , 进 入 医 学 类 高 校 继 续 深 造 ; 培 养 德 、 智 、 体 、 美 、 劳 全 面 发 展 的 , 具 有 护 理 基 础 理 论 、 专 业 操 作 技 能 , . . . 校 园 风 采 校 园 风 采 副 标 题 更 多 > > 孝 感 外 国 语 学 校 黄 陂 路 高 中 : 【 黄 高 动 态 】 激 情 跑 操 燃 斗 志 团 结 奋 进 谱 青 春 2 0 2 4 1 2 1 7 高 一 年 级 跑 操 比 赛 黄 陂 路 高 中 为 了 丰 富 校 园 文 化 生 活 , 展 示 学 生 风 采 , 增 强 学 生 体 质 和 班 级 的 凝 聚 力 , 提 升 激 情 跑 操 质 量 , 1 2 月 1 6 日 上 午 , 我 校 隆 重 举 行 了 高 一 年 级 激 情 跑 操 比 赛 。 0 1 跑 操 时 刻 一 场 期 待 已 久 的 比 赛 吹 响 号 角 , 同 学 们 身 着 校 服 , 步 伐 整 齐 , 口 号 震 天 , 气 贯 长 虹 。 各 班 精 心 准 备 、 刻 苦 训 练 , 纷 纷 以 最 好 的 精 神 状 态 投 入 比 赛 , 绽 放 出 青 春 的 风 采 。 比 赛 场 上 , 响 亮 激 昂 的 口 号 声 此 起 彼 伏 , 响 彻 云 霄 。 , 时 长 0 0 : 1 3 , 时 . . . 奥 美 高 中 : 优 秀 班 主 任 经 验 分 享 ( 七 ) | 周 虎 : 以 爱 育 心 , 共 筑 成 长 之 路 2 0 2 4 1 2 1 6 愿 付 平 生 蝼 蚁 力 , 启 开 莘 莘 学 子 心 优 秀 班 主 任 经 验 分 享 ( 七 ) 优 秀 班 主 任 风 采 展 示 周 虎 , 高 中 生 物 教 师 , 现 任 2 0 2 4 级 高 一 ( 3 ) 班 班 主 任 。 高 中 就 读 于 孝 感 高 级 中 学 , 大 学 毕 业 于 哈 尔 滨 工 程 大 学 。 周 老 师 从 事 教 育 行 业 四 年 , 不 仅 有 着 班 主 任 的 班 级 管 理 经 历 , 更 有 着 两 届 高 三 科 任 教 师 的 教 学 经 历 。 他 以 “ 愿 付 平 生 蝼 蚁 力 , 启 开 莘 莘 学 子 心 ” 作 为 自 己 的 教 育 理 念 , 全 心 全 意 地 对 待 每 一 位 学 生 。 分 享 班 主 任 工 作 感 悟 以 爱 育 心 , 共 筑 成 长 之 路 高 一 ( . . . 奥 美 高 中 : 班 主 任 会 议 记 录 2 0 2 4 1 2 1 6 【 会 议 时 间 】 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 1 6 : 1 5 【 参 会 人 员 】 校 长 邓 建 华 、 副 校 长 李 立 红 、 学 工 部 主 任 欧 阳 伟 、 副 主 任 瞿 紧 伟 及 各 年 级 班 主 任 【 记 录 人 员 】 湛 晶 第 一 项 学 生 工 作 部 副 主 任 瞿 紧 伟 总 结 并 布 置 相 关 工 作 0 1 . 十 一 月 份 工 作 总 结 1 、 十 月 份 流 动 红 旗 班 级 及 优 秀 班 主 任 2 、 十 一 月 疏 散 演 练 活 动 为 提 高 全 体 师 生 的 安 全 意 识 和 应 对 突 发 事 件 的 能 力 , 孝 感 奥 美 高 级 中 学 于 1 1 月 8 日 上 午 9 : 3 0 成 功 开 展 安 全 疏 散 演 练 活 动 。 3 、 检 查 违 禁 品 . . . 孝 感 外 国 语 学 校 黄 陂 路 高 中 : 【 学 生 佳 作 欣 赏 】 — — 沿 途 尽 是 山 茶 开 2 0 2 4 1 2 1 6 站 在 时 间 的 河 边 沿 途 尽 是 山 茶 开 高 二 ( 1 1 ) 班 张 思 睿 我 陷 入 人 群 的 汪 洋 , 明 明 马 不 停 蹄 却 又 好 像 原 地 踏 出 。 时 间 在 走 , 我 也 在 走 , 踏 着 雾 , 却 没 能 寻 到 那 正 艳 的 山 茶 。 绕 了 一 圈 又 回 到 原 地 , 失 去 了 山 茶 的 陪 伴 , 我 迷 失 方 向 。 可 , 不 该 如 此 。 停 下 脚 步 , 望 着 迎 面 滑 过 的 人 流 , 相 交 , 错 肩 , 背 离 。 无 端 的 恐 惧 蔓 延 至 心 头 。 他 们 要 去 哪 ? 我 们 要 去 哪 ? 又 要 前 往 何 方 ? 慌 忙 奔 跑 至 家 , 我 在 书 架 上 翻 找 着 。 指 头 滑 过 书 籍 , 一 顿 , 抽 出 玫 . . . 珍 惜 时 间 , 认 真 备 考 — 奥 美 高 二 年 级 主 题 班 会 2 0 2 4 1 2 1 6 珍 惜 时 间 认 真 备 考 奥 美 高 中 高 二 年 级 主 题 班 会 + 自 信 微 笑 迎 接 每 一 次 挑 战 + 期 末 倒 计 时 : 3 0 天 及 时 当 勉 励 , 岁 月 不 待 人 。 转 眼 间 , 2 0 2 4 — 2 0 2 5 学 年 第 一 个 学 期 也 已 接 近 尾 声 , 期 末 的 号 角 已 经 吹 响 , 同 学 们 也 将 进 入 紧 张 而 又 充 实 的 期 末 复 习 阶 段 。 为 鼓 励 同 学 们 珍 惜 时 间 , 调 动 学 生 复 习 的 积 极 性 , 提 高 同 学 们 的 学 习 效 率 , 营 造 良 好 的 学 习 氛 围 , 孝 感 奥 美 高 级 中 学 高 二 年 级 本 周 组 织 了 以 “ 珍 惜 时 间 , 认 真 备 考 ” 为 主 题 的 班 会 , 动 员 全 . . . 教 学 天 地 教 学 天 地 副 标 题 更 多 > > 金 音 艺 术 户 外 课 堂 — — 不 负 信 任 和 期 盼 2 0 2 3 0 4 2 4 金 音 艺 术 春 日 户 外 课 堂 O u t d o o r D a n c e C l a s s r o o m 阳 春 4 月 , 金 音 艺 术 的 孩 子 们 迎 来 了 周 末 的 户 外 课 , 户 外 新 鲜 的 空 气 让 孩 子 们 更 加 活 跃 , 热 情 满 满 . . . 这 里 没 有 把 竿 , 没 有 镜 子 , 与 绿 树 相 伴 , 与 蓝 天 白 云 起 舞 , 在 柳 荫 鸟 鸣 下 , 在 大 自 然 的 怀 抱 中 尽 情 舞 动 , 感 受 着 不 一 样 的 户 外 舞 蹈 。 四 月 春 意 正 当 季 学 舞 蹈 一 定 要 在 教 室 ? 艺 术 是 展 现 自 我 、 观 赏 自 我 的 方 式 而 舞 蹈 则 是 要 融 入 生 活 、 融 入 情 怀 此 次 户 外 课 堂 , 我 . . . 金 音 艺 术 户 外 课 堂 — — 不 负 自 己 和 春 光 2 0 2 3 0 4 1 4 趁 着 微 风 正 好 , 阳 光 不 燥 金 音 艺 术 学 校 的 小 朋 友 们 也 跟 着 老 师 出 来 采 风 啦 ! N O . 1 舞 蹈 篇 户 外 新 鲜 的 空 气 让 小 可 爱 们 , 更 加 活 跃 , 热 情 满 满 。 练 起 基 本 功 来 , 后 背 都 起 的 更 高 , 小 脚 丫 也 绷 得 更 好 看 啦 ! 长 0 0 : 1 看 , 周 围 好 多 叔 叔 阿 姨 , 但 跳 舞 的 孩 子 们 并 不 害 羞 , 而 是 把 自 己 学 到 的 舞 蹈 完 美 的 展 示 出 来 ! 孩 子 是 天 使 , 是 跳 跃 的 精 灵 , 而 舞 蹈 是 她 们 表 达 快 乐 的 美 好 方 式 迎 着 阳 光 , 我 们 舞 动 , 我 们 快 乐 ! ! ! 户 外 课 不 仅 有 利 于 孩 子 个 性 的 完 善 , 也 . . . 大 悟 金 音 艺 术 课 堂 精 彩 瞬 间 2 0 2 3 0 3 2 2 艺 术 课 堂 精 彩 瞬 间 × 每 个 孩 子 都 是 天 生 的 艺 术 家 , 一 抹 淡 彩 , 一 点 创 意 , 一 段 舞 姿 , 一 首 欢 快 的 音 乐 , 便 构 成 一 个 多 姿 多 彩 的 世 界 。 每 一 个 孩 子 的 童 年 都 是 一 张 白 纸 , 家 长 给 孩 子 电 子 产 品 , 他 们 的 周 末 就 只 有 电 子 产 品 , 电 视 , 平 板 , 手 机 , 家 长 带 他 们 去 感 受 艺 术 课 堂 , 他 们 会 跟 着 舞 蹈 老 师 翩 翩 起 舞 , 跟 着 美 术 老 师 画 出 心 中 的 蓝 天 白 云 , 跟 着 钢 琴 老 师 , 弹 出 世 间 最 美 妙 的 音 符 . . . . . . . . 看 看 本 周 的 艺 术 课 堂 有 没 有 你 的 孩 子 入 镜 呢 ? 中 国 舞 艺 . . . 走 进 奥 美 国 际 部 特 色 课 程 — — 西 班 牙 语 / 书 法 2 0 2 2 1 1 0 2 走 进 奥 美 国 际 部 特 色 课 程 — — 西 班 牙 语 / 书 法 特 色 一 : 西 班 牙 语 西 班 牙 语 源 于 民 间 拉 丁 文 , 是 现 在 世 界 上 流 行 最 广 的 罗 马 语 族 语 言 。 按 照 第 一 语 言 使 用 者 数 量 排 名 , 约 有 4 . 3 7 亿 人 作 为 母 语 使 用 , 为 世 界 第 二 大 语 言 , 仅 次 于 汉 语 。 西 班 牙 的 官 方 语 言 , 也 是 拉 丁 美 洲 大 多 数 国 家 的 官 方 语 言 , 联 合 国 的 工 作 语 言 之 一 。 西 班 牙 语 是 我 校 A l e v e l 班 学 生 接 触 的 第 二 门 外 语 , 伴 随 对 西 班 牙 语 更 加 深 入 的 学 习 , 另 一 扇 了 解 国 际 信 息 的 渠 道 也 被 打 开 了 . . . 让 党 的 二 十 大 精 神 进 课 堂 — 孝 感 奥 美 高 中 政 治 教 研 组 主 题 教 研 活 动 纪 实 2 0 2 2 1 0 3 1 让 党 的 二 十 大 精 神 进 课 堂 — 孝 感 奥 美 高 中 政 治 教 研 组 主 题 教 研 活 动 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 , 1 0 月 2 8 日 ( 周 五 ) 上 午 , 孝 感 奥 美 高 级 中 学 政 治 教 研 组 全 体 教 师 , 集 中 进 行 一 次 教 研 活 动 , 主 题 为 “ 让 党 的 二 十 大 精 神 进 课 堂 ” 。 各 年 级 备 课 组 集 中 展 示 本 组 的 “ 让 党 的 二 十 大 精 神 进 课 堂 ” 教 研 成 果 , 张 梦 滢 、 谭 述 果 、 胡 显 超 三 位 老 师 分 别 代 表 本 年 级 发 言 。 1 高 三 年 级 张 梦 滢 老 师 : 党 的 二 十 大 报 告 解 读 2 高 二 年 级 谭 述 果 老 师 : 发 展 全 过 程 人 民 . . . 孝 感 市 民 办 教 育 协 会 l 联 系 地 址 : 孝 感 市 交 通 大 道 2 6 6 号 孝 感 市 教 育 局 二 楼 l 联 系 电 话 : 0 7 1 2 2 2 8 2 3 2 1 、 1 3 4 7 6 5 2 6 7 6 9 ( 杨 老 师 ) l 联 系 邮 箱 : 1 3 6 8 9 6 6 0 9 4 @ q q . c o m l 联 系 Q Q : 1 3 6 8 9 6 6 0 9 4 友 情 链 接 : 湖 北 民 办 教 育 网 孝 感 市 教 育 局 方 子 教 育 集 团 华 师 一 附 福 星 学 校 应 城 华 茂 外 国 语 学 校 孝 感 红 人 中 等 职 业 学 校 孝 感 奥 美 高 中 云 上 孝 感 技 术 支 持 : 泽 万 互 联 | 手 机 版 | 管 理 登 录 | 鄂 I C P 备 2 0 0 0 8 6 3 9 号 1 | 本 站 支 持
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